千惠老師在了解參與者對活動的期待後,便進入《虹彩織手》的故事內容中,並介紹了泰雅族的「祖靈之眼」、圖騰、口簧琴、苧麻等傳統文化。參與者對繪本及泰雅文化有初步了解後,千惠老師邀請大家分組並以創造性戲劇演繹對今日故事分享中印象最深刻的故事橋段,讓大家體驗不一樣的說故事方法。
參與者多半對創造性戲劇的說故事方式覺得有趣,認為這樣的說故事方式既有趣又生動。許多參與者在活動後對泰雅文化產生更深的好奇心,並提出了其傳承及傳統生活領域的相關問題。
千惠老師在了解參與者對活動的期待後,便進入《虹彩織手》的故事內容中,並介紹了泰雅族的「祖靈之眼」、圖騰、口簧琴、苧麻等傳統文化。參與者對繪本及泰雅文化有初步了解後,千惠老師邀請大家分組並以創造性戲劇演繹對今日故事分享中印象最深刻的故事橋段,讓大家體驗不一樣的說故事方法。
參與者多半對創造性戲劇的說故事方式覺得有趣,認為這樣的說故事方式既有趣又生動。許多參與者在活動後對泰雅文化產生更深的好奇心,並提出了其傳承及傳統生活領域的相關問題。
中平路故事館 COPYRIGHT©2020